El estado y la construcción de identidad: papel de la escuela

 

La escuela se caracteriza por ser un lugar de formación de individuos capaces de desarrollar habilidades dentro y fuera de ella, ya que le permite adquirir nuevas experiencias, socializar, trabajar en grupo, desarrollar habilidades, adquirir conocimientos y comprender el entorno. La misión de la escuela es compartir con la comunidad educativa, pero para lograr una buena educación es importante la colaboración de todos los integrantes que la conforman para enfrentar los retos de la educación, no solo los directivos y los gobiernos tienen la responsabilidad de conformar la escuela, los padres de familias y la comunidad educativa está involucrada en el proceso de transformación de los alumnos buscando un bien común.

 La escuela como escenario de socialización deberá configurarse como un lugar propicio para que los sujetos que asisten a ella se sientan incluidos y motivados a ser ellos mismos; deberá seguir siendo pensada alrededor de los posibles sujetos que bajo un criterio de lo humano son educables, sujetos que, según Zambrano (2000), son portadores de expresiones viajeras, son seres que en su inacabamiento transitan por múltiples lugares simbólicos; uno de estos lugares es precisamente el de los saberes.

Cuando niños la primera interacción y vínculo es con la madre y el pequeño entorno, sin embargo con el paso del tiempo los vínculos sociales se van ampliando, cuando llega el momento de interactuar con más niños, la seguridad en los pequeños es importante ya que les permite socializar con mayor facilidad por su temprana edad, estos lazos en la escuela son tan importantes ya que permite a los pequeños ser más abiertos en su grupo escolar, y si algún pequeño crece a lado del grupo van creando un pequeña sociedad conformada por experiencias  y lazos afectivos. La interacción social es importante en los alumnos pues les permite conocer a cada uno de sus compañeros y tener un panorama más amplio de sus compañeros, tanto social como culturalmente.

La formación es un proceso que conlleva los aprendizajes adquiridos a través del cúmulo de experiencias y conocimientos que entregan los docentes en las aulas. Por otra parte, socializar es cuando se integran en un grupo determinado el cual permite compartir cultura, lenguaje y política.

Se está hablando de una escuela que como tal desarrolla una actividad pedagógica, que en términos de Durkheim (1976) propicia una actividad de “socialización” y una actividad social. Como socialización, hace referencia al proceso de construcción de la identidad individual y a la organización de una sociedad; como actividad social, se refiere a los diversos modos de pensamiento que constituyen la coherencia social.

La formación de nuestro carácter se desarrolla en el hogar, depende mucho de los padres cómo nos comportemos dentro y fuera de la casa, quizás un niño con problemas en casa será un niño tímido o colérico, y de esta forma se forma el niño tendrá problemas para adaptarse en su grupo y no podrá encajar con sus compañeros, o viceversa. Cada que un niño o joven no sabe cómo desenvolverse se verá afectado en su autoestima y en su proceso de socialización.